學習風景
話自己的殼—記七月的表達藝術成果發表會
「一學期的表達藝術課，會讓大家有什麼樣的呈現呢？」
浸劇場是由表達藝術課程的恩菲老師與夥伴一起創造的空間，而這次第一社大的表達藝術成果發表會，就在這裡舉辦。浸劇場像是一個坐落在民宅間小小的盒子，裡面很溫馨。老師本身是劇場專業，因此非常擅長透過說話，帶出每一個人心中所想的東西，再運用語言的各種詮釋方式，將腦袋中的想法組織表達出來。
「人往往思考很多事情，卻不一定知道該如何運用自己的身體，去表達我們所想。」 隨後，老師分享了這門課的點滴：幾週的課程，大家練習整理自己的思緒、搭建表達素材，也試著練習讓—原本只放在心裡的事情，有機會被他人聽見。
成果發表會的過程，使我印象深刻的是一位媽媽。
她一開始就告訴大家，自己其實是非常內向的人，可是透過這門課，也有機會嘗試用家庭外的角色，試著表達自己。我覺得，她站在臺上的樣子，不能說是一個充滿自信與經驗的演講者—但是我感覺得到她充分的準備，以及現場支持她的師生們，讓她的眼神除了些微緊張外，也多了一份力量。
後來也有一名學員，分享了一件生活當中似乎很微小的事情。也許是因為他描述時的語氣很平靜，聽起來就像是生活裡的一件小事。
然而，隨著他的描述慢慢堆疊，那些瑣碎、卻陸續排山倒海而來的情緒，讓我聽見：這件小事原來也慢慢變成一件他非常在意，甚至關乎與人建立信任的議題。
隨著大家表達，似乎也看到一個人與一件事情互動、甚至和解的可能。或許，就像是藉由表達打開一層屬於自己、厚厚的殼。
在很多時候，我們學會壓抑自己，不敢表達自己的想法。因為我們很常練習在一個場域中，習得一種「應該怎麼思考、怎麼表達」的方式；慢慢的，我們會找不到自己真正想要的形狀是什麼。可是我覺得，社大的這門課給了大家一個可以嘗試的空間。
因為有「表達」這件事，所以大家可以試著露出自己的棱角、說說自己的殼是什麼？是怎麼形成的呢？
這或許就是社大與老師們一起促成的過程：這個過程，它不教我們怎麼長成標準答案，而是像個載體，接住各種還在摸索的人—在殼裡殼外，都可以慢慢長出獨特的形狀。